La qualité de l'eau
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Type de ressources
Séquence d'activités
Type d'activité
Au sein d'un projet
Auteur(s)
Noëlle Lacourt
Thème(s) Scientifique(s)
L'eau
Développement durable
Biodiversité
Mélanges et solutions
Crédits
Creative Commons
Mots clés
Cette thématique permet aux élèves d’amorcer une réflexion critique sur un sujet lié à l’Éducation au Développement Durable : le traitement des déchets produits par l’homme et en particulier le traitement des eaux usées. En cherchant à expérimenter des procédés permettant d’épurer les eaux sales, ils découvriront les principes de la décantation et de la filtration pour nettoyer une eau usée. Ils vont découvrir le protocole rigoureux suivi par les scientifiques afin de déterminer la qualité de l’eau d’un cours d’eau. Tout ceci leur permettra de distinguer eau pure, eau claire, eau limpide, eau potable. Une eau claire n’est pas forcément potable. Une eau trouble n’est pas obligatoirement polluée.